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有句话说，一个家庭的氛围，很大程度上是妈妈的情绪决定的！真的一点都不假！昨晚和朋友在餐厅聚餐的时候，隔壁的桌的一大家子开始还是有说有笑，没一会功夫，一个约摸五六岁的小男孩上蹿下跳，把整套餐具打翻在地上，玻璃渣子碎了一地。这时候，一个女的二话不说上手就扇了小男孩一巴掌，气氛顿时紧张了起来……同桌的老人瞅了瞅孩子，又反手狠狠扇了那女人的胳膊，埋怨着：“小孩子打个碗怎么了？又不是故意的，这么多人你打他干嘛？”这么一闹，接下来的一个多小时里，小男孩就静静地窝在一个角落玩手机，其他人只是安静的吃饭……心理学上，有一个词叫“仿同心理”，是指孩子爸妈买的欲望、个性特点会不知不觉的纳为己有，并表现出来。所以，如果妈妈的性情不稳定，那么，对孩子后天性格的培养也非常不利，甚至可能影响到孩子的命运。所以，以暴制暴的教育方式，从本质上来讲，就是一种泄愤，并不能起到真正的教育意义。除此之外，还有2种性格的妈妈，会对孩子的性格形成产生负面影，为人父母，我们一定要警醒！

01

控制欲强的妈妈
哲学家弗洛姆的一句话令人深思：
“教育的对立面是操纵，它出于对孩子潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
如果你看过俄罗斯的动画短片《脐带》，就一定能深刻的理解这一点了。
一位单亲妈妈妈妈，因为太“爱”孩子，便拒绝让大夫剪断脐带，在孩子的成长过程中，她一直把孩子“栓”在身边，看不见儿子的时候，只要轻轻一拉脐带，孩子就会乖乖的回到了自己身边。
小时候，当孩子接近电源的时候，她拉一下脐带，孩子就安全了；到了上学的年龄，因为脐带的束缚，男孩很自卑，妈妈便怒气冲冲去质问学校，然后带孩子果断地离开了学校；又到了恋爱的年纪，男孩遇到了心仪的人，妈妈又拉一下脐带，男孩便再一次乖乖回到妈妈身边……
就这样，在脐带的束缚下，母子一直相互陪伴，直到妈妈离开，死神剪断了脐带，儿子瞬间崩溃……
这部三分钟的动画，获奖无数，寓意深远：以爱之名的控制，就是在精神上掐死孩子的生命！

02

没有原则的妈妈
樊登在一次演讲时讲到：“爱的最高境界，是温柔但有边界。” 我表姐就是一个典型，爱孩子没底线，没原则。
我外甥女楠楠从小被呵护的很好，衣来伸手，饭来张口，典型的娇小姐。到现在大学毕业4年，还没有一个稳定的工作，每次辞职都是一样的借口，不是因为离家远，就是因为中午不能午睡。
看着楠楠这样，表姐心里干着急，楠楠自己也很痛苦，看着身边的同龄人都开始谈婚论嫁，自己却连个稳定的工作都还没有。
即便如此，每一次当楠楠选择退缩的时候，表姐都还是无条件点头同意。
只可惜，表姐没有意识到：她这种没有原则，没有底线的爱，对孩子来讲，无异于是一种伤害。
真正的“爱”，是有“管”，也有“教”
实际上，以爱之名，具有极大的迷惑性。父母觉得自己做的对，孩子也不知道怎么反抗。久而久之，在这种看似顺其自然的爱与被爱的过程中，双方都有可能要面对心理的逐渐失衡。父母自认为为孩子操碎了心，但孩子却觉得窒息和烦闷。
教育，就像是一架天平，过松、过紧，都不可行。
所以，我们作为教育的掌舵人，要学会适时放手，把成长的机会交给孩子，让他们勇敢的尝试。因为成长终究是不能替代的！