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父母们应该认识到孩子厌学的一大原因是当前采用的否定式教育方式。为了培养孩子的学习积极性，父母需要转变思维，放弃管教和控制，采用肯定式教养理念，通过肯定表扬来激发孩子的内驱力，让他们更加主动地追求学习。这样的教育方式将为孩子创造更好的学习环境，并培养他们的自主学习能力，使他们在学习中取得更好的成绩和成长。

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孩子的学习积极性是每个家长都期望看到的，很多时候，孩子的厌学与父母当前采用的教育方式有着密切关系。现如今，大多数父母采用的教育方式是管教孩子，即督促、批评和要求孩子改正缺点和问题。这种否定式教育往往削弱了孩子的学习内驱力。
以一个简单的例子来说明，当人们打算去打扫卫生时，如果有人过来告诉人们要去打扫卫生，人们可能就不再愿意去了。这是因为人们天生追求自由，希望自己能决定自己的命运，不受他人控制。当人们感到被控制时，本能地会产生反抗的冲动，想要重新获得自由。当人们感受到外力的控制时，会本能地不愿意去做那件事，这是违背了人们自由意志的表现。青春期的孩子为什么常常表现出叛逆的态度？原因就在于此。越是要求他们去做某事，他们越不愿意去做，以此来证明他们是自由的。
明白了内驱力和外力的对抗关系后，就知道如果想培养孩子自己积极主动学习的态度，就不能让孩子感到被控制。现今父母采用的否定式教育方式恰恰是在管教孩子、控制孩子。这样的教育方式无法激发孩子的学习主动性，甚至扼杀了他们的学习积极性。父母越是强调管教，孩子的学习积极性就会被扼杀得越厉害，这是无法调和的矛盾。

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想要培养孩子的学习积极性，父母必须放弃否定式教育理念。有的父母可能会有疑问：如果不管教，那孩子还能如何教育？是不是要放任孩子自由散漫，不管他们是否愿意学习？
当然不是。虽然人们放弃了否定式教育理念，但可以采用更加积极的肯定式教养理念。肯定式教养与否定式教育理念完全不同，它基于相信孩子的基础上，更加关注孩子的优点，并通过肯定表扬来强调孩子的优点，让孩子变得越来越优秀。
为什么说肯定式教养可以激发孩子的学习积极性呢？原因很简单，肯定式教养是顺应孩子而不是控制孩子。父母通过肯定表扬孩子在学习中表现出的优点，让孩子获得价值感、认同感和成就感，从而激发他们对学习的兴趣和努力。孩子在学习中展现出的积极性源于他们内在的驱动力，而不是外界的管教带来的压力。

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肯定式教养并不仅仅是简单地表扬孩子，而是需要一些具体的理念和技巧。在此篇幅有限的文章中无法详细展开，但有兴趣的朋友可以在我的专栏和同名公众号中找到更多相关内容。